Investigação-ação como estratégia de cocriação de um protótipo de painel eco-geodidático para a promoção da Literacia Ambiental na Educação Pré-Escolar

2026-02-092026-02-09http://hdl.handle.net/10400.9/6251, Social sciences ,Social sciences/Educational sciencesInvestigação-ação como estratégia de cocriação de um protótipo de painel eco-geodidático para a promoção da Literacia Ambiental na Educação Pré-Escolar