Comunicações Geológicas
URI permanente desta comunidade:
Navegar
Percorrer Comunicações Geológicas por Domínios Científicos e Tecnológicos (FOS) "Ciências Naturais"
A mostrar 1 - 3 de 3
Resultados por página
Opções de ordenação
- “Diamonds are forever”: O Museu Regional do Dundo e o papel da Geologia da Lunda no renascer de uma instituição histórica de AngolaPublication . Tshibango André, Ilunga; Callapez Tonicher, Pedro Miguel; Andrade, Pedro; Brandão, José Manuel Moraes ValeRESUMO: O Museu Regional do Dundo encerra uma rica história de pesquisas e formação de coleções que remonta à década de 1930. A sua fundação sob tutela da DIAMANG, não teria sido possível sem a intervenção do Administrador da Companhia, Ernesto Jardim de Vilhena (1876-1967), também ele colecionador e neto de Manuel Pereira Jardim (1818-1887), lente de Mineralogia, Geologia e Arte de Minas e responsável pela seção do Museu de História Natural da Universidade de Coimbra. Situado na Lunda Norte (NE de Angola), a sua existência esteve sempre relacionada com a exploração de diamantes. Mundialmente famoso durante o período colonial, devido às suas ricas coleções etnográficas e arqueológicas, a instituição encerrou temporariamente após a independência, renascendo com novo vigor na última década. A Geologia e a exploração mineira ocupam um lugar importante na moderna exposição de longa duração, onde se destacam temas de mineralogia regional, petrologia e mineração de diamantes.
- Questionamento nos manuais escolares do 7.º ano de escolaridade de Ciências Naturais: Das Metas Curriculares às Aprendizagens EssenciaisPublication . Ribeiro, Ana; Nunes, Carolina; Alegria, Patricia; Torres, JoanaRESUMO: O manual escolar é um recurso didático muito utilizado em contexto escolar. Deste modo, a qualidade deste recurso é crucial devendo ser elaborado de forma correta, completa e diversificada. O objetivo deste estudo é avaliar o questionamento do subtema “Estrutura e dinâmica interna da Terra” presente nos manuais do 7.º ano de escolaridade da disciplina de Ciências Naturais. Para esta análise, utilizaram-se três livros recentes e as correspondentes versões anteriores. Com este estudo foi possível concluir que houve uma redução do número global de questões nos manuais novos. Também foi possível verificar que as questões são maioritariamente enciclopédicas (questões de baixo nível cognitivo) e que apenas foram encontradas algumas questões interdisciplinares. Relativamente às questões de avaliação de diagnóstico, estas são pontuais ou mesmo inexistentes. Os resultados obtidos, com a avaliação desta subunidade, não se coadunam com as orientações curriculares exaradas pelo Ministério da Educação.
- Site screening requirements for hydrogen geological storage in saline aquifersPublication . MAZEZO, AUGUSTO; Pereira, Pedro; Al Mala Khudhur, Karwan S AhmadABSTRACT: Underground hydrogen storage (UHS) in deep saline aquifers is a promising solution for large-scale, long-duration energy storage, vital for addressing renewable intermittency and enabling deep decarbonization. This study presents a benchmarking of requirements and a comprehensive framework for site screening of saline aquifers for hydrogen storage. It integrates technical parameters –such as reservoir quality, seal integrity, and geomechanical stability–with non-technical aspects, including economic viability, regulatory readiness, environmental risk, and social acceptance. Particular focus is given to hydrogen-specific challenges affecting storage integrity, especially geochemical and geomechanical factors. Drawing from experience with natural gas and CO2 storage, the study proposes a multidisciplinary screening workflow to support early-stage project assessment. The findings provide a foundation for future pilot projects, policy development, and regulatory frameworks tailored to UHS in porous media, contributing to the strategic expansion of hydrogen infrastructure and energy system resilience.