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  • Geologia no dia-a-dia: quando educação ao longo da vida é ainda necessária
    Publication . Cardoso, Alexandra; Ribeiro, Tiago; Monteiro, L.; Almeida, Angela; Vasconcelos, Clara
    RESUMO: O presente estudo teve como propósito averiguar se os indivíduos frequentadores de uma universidade sénior possuíam conhecimentos relativamente à utilização de recursos geológicos na produção de produtos usados no seu dia-a-dia. Foi realizado um levantamento (survey), aplicando um questionário validado. A amostra era constituída por 51 indivíduos, associados de uma universidade sénior, com uma idade média de 71 anos. A análise dos questionários, baseada na estatística descritiva e no teste independente do qui-quadrado, possibilitou verificar que os participantes apresentam alguma literacia no que concerne à temática da geologia no dia-a-dia. Contudo, era expectável a existência de conhecimentos mais vastos. A intervenção neste tipo de instituições afigura-se importante para o desenvolvimento de cidadãos informados e capazes de usar a literacia científica para seu proveito e para benefício de toda a sociedade.