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Viagem à volta do mundo com a Geologia : análise de 611 questões de exames nacionais (2008-2021)

2025-04Journal article Open access
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datacite.subject.fosCiências Naturais::Ciências da Terra e do Ambiente
dc.contributor.authorBarata, Carlos
dc.contributor.authorSilva Marques, Carla Sofia
dc.contributor.authorda Silva Lopes, Betina
dc.contributor.authorCarvalho Soares, Diana
dc.contributor.authorAbrantes, Isabel
dc.contributor.authorGomes, Ana
dc.contributor.authorLopes, Fernando Carlos
dc.contributor.authorGomes, Elsa
dc.contributor.authorCallapez Tonicher, Pedro Miguel
dc.date.accessioned2025-07-04T11:05:13Z
dc.date.available2025-07-04T11:05:13Z
dc.date.issued2025-04
dc.description.abstractRESUMO: Este estudo procura compreender a importância dada à georreferenciação de situações reais nas questões de Geologia dos Exames Nacionais (EN) de Biologia e Geologia (BG) portugueses e contextualizá-la com o currículo. Estes exames são obrigatórios para a conclusão da disciplina bienal de BG (10.º e 11.º anos) dos Cursos Científicos e Humanísticos, podendo ainda constituir um requisito obrigatório ou facultativo para o acesso ao ensino superior. Para tal, analisaram-se os grupos de questões de Geologia de 39 EN realizados entre 2008 e 2021, os quais revelaram que a maioria dos grupos de questões de Geologia são enquadrados em cenários científicos georreferenciados (93,6%), sendo os Açores a região citada mais frequentemente. O presente estudo transmite a importância de situações reais, em particular do arquipélago dos Açores, para os conteúdos de Geologia lecionados nos 10.º e 11.º anos, considerando os atributos geológicos desta região e a sua presença frequente nos EN portugueses.por
dc.description.abstractABSTRACT: This study seeks to understand the importance given to the placement of real-life situations in Geology questions of National Portuguese Biology and Geology Exams and to contextualize it with the curriculum. These exams are required to conclude the biennial course of Biology and Geology (10th and 11th grades) of the Scientific and Humanistic Courses, and they may also constitute a compulsory or optional requirement for access to higher education. To that end, we analysed the Geology questions groups of 39 exams held between 2008 and 2021, which showed that most groups of Geology questions are framed in georeferenced scientific scenarios (93.6%), being the Azores region frequently cited. The present study conveys the importance of real-life situations, particularly the Azorean region, for the contents of Geology, taught in 10th and 11th grades, considering the geological attributes of this region and its frequent presence in Portuguese national exams.eng
dc.identifier.citationBarata, C., Marques, C., Lopes, B., Soares, D., Abrantes, I., Gomes, A., Lopes, F., Gomes, E. & Callapez, P.M. (2025). Viagem à volta do mundo com a Geologia : análise de 611 questões de exames nacionais (2008-2021). In: Comunicações Geológicas, 2025, vol. 112, Fascículo Especial I, pp. 461-464. https://doi.org/10.34637/np7s-vj09
dc.identifier.doi10.34637/np7s-vj09
dc.identifier.eissn1647-581X
dc.identifier.issn0873-948X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.9/5950
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherLNEG - Laboratório Nacional de Energia e Geologia
dc.relationTectónica, Vulcanologia, Educação e Ensino das Ciências em contextos de campo e de museus, tendo com base o arquipélago dos Açores
dc.relationRochas metamórficas: novos contextos, novos desafios.
dc.relationCentre for Earth and Space Research of the University of Coimbra
dc.relationCentre for Functional Ecology - Science for People & the Planet
dc.relation.hasversionhttps://www.lneg.pt/wp-content/uploads/2025/04/92_Barata-et-al.pdf
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectGeologia
dc.subjectExames nacionais
dc.subjectAvaliação
dc.subjectProgramas curriculares
dc.subjectGeology
dc.subjectNational exams
dc.subjectEvaluation
dc.subjectCurricular programmes
dc.titleViagem à volta do mundo com a Geologia : análise de 611 questões de exames nacionais (2008-2021)por
dc.title.alternativeJourney around the world with Geology : analysis of 611 questions from national exams (2008-2021)eng
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.awardTitleTectónica, Vulcanologia, Educação e Ensino das Ciências em contextos de campo e de museus, tendo com base o arquipélago dos Açores
oaire.awardTitleRochas metamórficas: novos contextos, novos desafios.
oaire.awardTitleCentre for Earth and Space Research of the University of Coimbra
oaire.awardTitleCentre for Functional Ecology - Science for People & the Planet
oaire.awardURIhttp://hdl.handle.net/10400.9/5941
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oaire.citation.endPage464
oaire.citation.issueEspecial I
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oaire.citation.titleComunicações Geológicas
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Volume 112 (2025) Fascículo Especial I - XI Congresso Nacional de Geologia